Kinderpsychologie - Die Fehler vietnamesischer Eltern führen dazu, dass sich ihre Kinder unausgeglichen entwickeln

5 Bereiche der Kinderpsychologie ... und was Eltern für die einheitliche Entwicklung ihres Kindes wissen sollten.

Untersuchung der psychologischen Prozesse von Kindern und insbesondere, wie sich diese Prozesse von Erwachsenen unterscheiden, wie sie sich von der Geburt bis zum Ende der Pubertät entwickeln und wie und warum sie sich entwickeln anders. Psychologie heißt Kinderpsychologie.

Kinderpsychologen arbeiten mit Kindern und Jugendlichen zusammen, um Probleme zu diagnostizieren und zu lösen, die emotionale oder Verhaltensprobleme verursachen, wie z. B. Lernstörungen oder Aufmerksamkeitsdefizitstörungen. , Hyperaktivität, Angst und Depression.

Sie untersuchten auch Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, Anzeichen von Autismus-Spektrum-Störungen und anderen Problemen, die die Entwicklung beeinflussen.

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1. Entwicklung

 

Kinderpsychologie

Die Forschung zur Entwicklung von Kindern ist häufig in drei große Bereiche unterteilt: körperliche, kognitive und sozial emotionale.

Die körperliche Entwicklung, die häufig in einer relativ stabilen, vorhersehbaren Reihenfolge stattfindet, bezieht sich auf Veränderungen im physischen Körper und umfasst die Entwicklung bestimmter Fähigkeiten, wie z. B. der Bruttoentwicklung. Kombination von Muskeln und harmonische Koordination der Muskeln.

Die kognitive oder intellektuelle Entwicklung bezieht sich auf die Prozesse, mit denen Kinder Wissen erlangen, und umfasst Sprache, Denken, Denken und Vorstellungskraft. Weil die soziale und emotionale Entwicklung so eng miteinander verbunden sind, werden diese beiden Regionen häufig zusammen gruppiert.

Das Lernen, mit anderen in Beziehung zu treten, ist Teil der sozialen Entwicklung eines Kindes, während die emotionale Entwicklung den emotionalen und emotionalen Ausdruck umfasst. Vertrauen, Angst, Vertrauen, Stolz, Freundschaft und Humor sind Teil der sozialen emotionalen Entwicklung eines Menschen.

Während sie in leichter verständliche Kategorien unterteilt werden können, sind die physischen Bereiche und Wahrnehmungen der sozialen Entwicklung eines Kindes eng miteinander verbunden. Die Entwicklung in einem Teil kann die Entwicklung des anderen Teils drastisch beeinflussen.

Zum Schreiben von Briefen sind beispielsweise Feinmotorik der Hände, Finger und Sprachwahrnehmungsfähigkeiten erforderlich.

Und genau wie Studien unterschiedliche Entwicklungsbereiche geschaffen haben, zeigt dies auch, dass die Entwicklung Schlüsselmustern oder -prinzipien folgt. Das Verständnis dieser Prinzipien wird einen großen Einfluss auf die Art und Weise haben, wie wir Kinder heute betreuen, behandeln und erziehen.

Vietnamesische Eltern legen oft Wert auf kognitive (Wissens-) Entwicklung, sehen sogar nur diese Entwicklung als die wichtigste an und vergessen oder ignorieren oft, ignorieren die körperliche Entwicklung, motorische Fähigkeiten und soziale Entwicklung des Kindes.

Schaffung einer unausgewogenen Position für die Mehrheit der vietnamesischen Kinder - mangelndes Spielen, aktive Aktivitäten, Teilnahme an Outdoor-Aktivitäten, um sich sozial und praktisch zu entwickeln wenn möglich sehr gute Theorie!

2. Wichtige Entwicklungsmeilensteine

Entwicklungsmeilensteine ​​sind für Psychologen wichtig, um den Fortschritt eines Kindes in einer Reihe wichtiger Entwicklungsbereiche zu messen.

Grundsätzlich fungieren sie als Kontrollpunkte in der kindlichen Entwicklung, um zu bestimmen, was ein durchschnittliches Kind in einem bestimmten Alter tun kann.

Die Kenntnis der Meilensteine ​​für verschiedene Altersstufen hilft dem Psychologen, die normale Entwicklung des Kindes zu verstehen, und gibt unterstützende Ratschläge bei der Identifizierung potenzieller Probleme mit verzögerter Entwicklung. von Kindern.

Zum Beispiel kann ein 12 Monate altes Baby normalerweise stehen und sein Gewicht stützen, indem es etwas hält. Einige Kinder in dieser Altersgruppe können sogar laufen. Wenn ein Kind 18 Monate alt ist, aber immer noch nicht laufen kann, kann dies auf ein Problem hinweisen, das weiterer Untersuchungen bedarf.

Junge Psychologen betrachten vier Arten von Meilensteinen:

Erstens gibt es physische Meilensteine ​​in Bezug auf die Entwicklung sowohl der grob- als auch der feinmotorischen Fähigkeiten.

Zweitens gibt es kognitive oder mentale Meilensteine, die sich auf die Entwicklungsfähigkeit des Kindes beziehen, Probleme zu denken, zu lernen und zu lösen.

Drittens gibt es soziale und emotionale Meilensteine ​​in Bezug auf die Fähigkeit eines Kindes, Emotionen auszudrücken und auf soziale Interaktionen zu reagieren.

Und schließlich gibt es Kommunikations- und Sprachmeilensteine, die die verbalen und nonverbalen Kommunikationsfähigkeiten des Kindes abdecken.

3. Verhalten

Alle Kinder können von Zeit zu Zeit boshaft, herausfordernd und impulsiv sein. Konflikte zwischen Eltern und Kindern sind auch im Erziehungsprozess unvermeidbar.

Die Worte "Krise" nach dem Alter von der Kindheit bis zum Jugendalter, um die Unabhängigkeit und Entwicklung der eigenen Identität eines Kindes zu bekräftigen. Diese Verhaltensweisen sind ein normaler Bestandteil der Entwicklung.

 

5 Bereiche der Kinderpsychologie

Einige Kinder haben jedoch extrem herausfordernde und herausfordernde Verhaltensweisen, die die Standards für ihr Alter übertreffen. In der Tat sind Verhaltensstörungen der häufigste Grund, warum Eltern die Hilfe von Kinderpsychologen suchen.

In einigen Fällen handelt es sich bei diesen Verhaltensproblemen um vorübergehende Probleme, die durch die meisten Stresssituationen verursacht werden, z. B. Geburt eines Geschwisters, Scheidung oder Tod zu Hause.

In anderen Fällen handelt es sich um ein Muster anhaltenden feindlichen, aggressiven oder störenden Verhaltens, das dem Alter des Kindes nicht angemessen ist.

Die typischsten störenden Verhaltensstörungen sind die gegnerische Herausforderungsstörung (ODD), die Bewegungsstörung (CD) und die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Diese drei Verhaltensstörungen weisen eine Reihe häufiger Symptome auf und können durch emotionale Probleme und Stimmungsstörungen verschlimmert werden.

In der Kinderpsychologie müssen alle möglichen Ursachen für diese Verhaltensprobleme gefunden werden, einschließlich Hirnstörungen, Genetik, Ernährung, Familienmotivation und Stress und später das entsprechend behandeln.

Dies ist der Teil, den vietnamesische Eltern oft ignorieren und sich nicht darauf konzentrieren, ihre Kinder gründlich in das Problem der Entwicklung des Verhaltens ihrer Kinder zu führen und zu unterrichten, so dass Eltern bei der Entwicklung von Verhaltensgewohnheiten um Hilfe rennen. Oder finde die Ursache wieder.

4. Emotionen

 

Kinderpsychologie

Bei der emotionalen Entwicklung geht es darum, zu verstehen, was Emotionen sind und Emotionen auszudrücken, zu verstehen, wie und warum sie auftreten, unsere eigenen Gefühle und die anderer zu erkennen und effektive Wege zu entwickeln, um damit umzugehen Grund sie.

Dieser komplexe Prozess beginnt in den Kinderschuhen und reift weiter. Die ersten Emotionen, die bei einem Säugling wahrgenommen werden können, sind Freude, Wut, Traurigkeit und Angst.

Das Erlernen der Regulierung von Emotionen kann für die meisten Kinder schwierig sein. Dies kann an ihrem ausgeprägten emotionalen Temperament liegen - einige Kinder finden ihre Emotionen einfach stärker und es ist schwieriger, sich zu beruhigen, während andere sie leichter zeigen. als.

Kinder mit starken emotionalen Reaktionen neigen dazu, sich schneller Sorgen zu machen. Es ist daher die Aufgabe des jungen Psychologen , herauszufinden, warum das Kind Schwierigkeiten hat, seine Gefühle auszudrücken oder anzupassen, und Strategien zu entwickeln, die ihm helfen, seine Gefühle zu akzeptieren. und die Beziehungen zwischen Emotionen und Verhalten verstehen.

5. Die soziale Entwicklung des Kindes

 

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Eng verbunden mit der emotionalen Entwicklung ist die soziale Entwicklung. Einfach ausgedrückt geht es bei der sozialen Entwicklung um den Erwerb von Werten, Kenntnissen und Fähigkeiten, die es Kindern ermöglichen, effektiv mit anderen in Beziehung zu treten und einen positiven Beitrag dazu zu leisten Familie, Schule und Gemeinde.

Obwohl dieser Prozess kurz nach der Geburt beginnt und weiter reift, ist die Kindheit eine wichtige Phase für die Wahrnehmung der Welt um sie herum und für die soziale Entwicklung der Kinder.

Eine der wichtigsten Beziehungen, die ein Kind erlebt, besteht zu einem Elternteil oder einer primären Pflegeperson, und die Qualität dieser Beziehung hat einen erheblichen Einfluss auf die spätere soziale Entwicklung.

In Peer-Beziehungen lernen Kinder, soziale Interaktionen mit anderen Kindern zu initiieren und aufrechtzuerhalten und Fähigkeiten für das Konfliktmanagement zu erwerben, z. B. Partizipation, Kompromisse und Verhandlungen.

Zum Spielen gehört auch die Koordination, die manchmal komplizierter ist als die Koordination von Zielen, Aktionen und Verständnis. Durch diese Erfahrungen entwickeln Kinder ihre Freundschaften, die ihnen helfen, mehr Sicherheit und Unterstützung außerhalb der familiären Beziehung, der Liebe ihrer Eltern, zu erlangen.

Zu den Faktoren, die zur Entwicklung altersgerechter sozialer Kompetenzen beitragen können, gehört alles von der Quantität bis zur Qualität aller Liebe und Zuneigung, die ein Kind zu seinem sozioökonomischen Status empfängt. Familie.

Kinder, die nicht richtig kommunizieren, haben Schwierigkeiten, zufriedenstellende Beziehungen zu anderen aufzubauen und aufrechtzuerhalten - eine Einschränkung, unter der viele bis ins Erwachsenenalter leiden.

Zu den Bereichen, die ein Psychologe bei der Arbeit mit solchen Kindern ansprechen möchte, gehört es, auf feindliche oder aggressive Konflikte zu verzichten und stattdessen zu lernen, sich auf ausgefallene Weise auszudrücken. sozial verträglich; sich an sozial konstruktiven Aktionen beteiligen (z. B. helfen, für andere sorgen und mit anderen teilen) und ein gesundes Selbstbewusstsein entwickeln.

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