6 einfache Schritte zum Starten der Umkehrklasse

Das Flipped Classroom ist einer der am meisten diskutierten Trends in der Bildung der letzten Jahre. Das umgedrehte Klassenzimmer wird ein dauerhafter Trend der Weltbildung im Allgemeinen sein. Das ist wirklich großartig, denn es bringt viele Vorteile für Ihren Unterricht, unabhängig vom Alter Ihres Schülers oder dem Thema, das Sie in Ihrem Unterricht behandeln. Wenn das Konzept für Lehrer neu ist, kann sich die Organisation eines Flipped Classroom zunächst etwas überwältigend und ängstlich anfühlen: Wie soll ich einen Flipped Class beginnen? Wie beginne ich am besten einen Umkehrkurs zu Hause? Warum sollte ich diesen Inversionskurs beginnen?

Die folgende Infografik führt Lehrer in 6 einfachen Schritten an, um den gesamten Prozess der Organisation ihres Unterrichts erheblich zu vereinfachen. Wenn der Lehrer gerade erst mit dem Kennenlernen beginnt, lernen Sie von den erfahrenen Kollegen in der Umgebung oder gehen Sie von den einfachen Wünschen des Lehrers für seine Klasse aus. Sobald Sie die Grundlagen haben, gibt es viele Ressourcen, die Sie verwenden können, um Ihre Flipped-Classroom-Erfahrungen zu verfeinern und die Nuancen dieser Art von Klassenzimmer anzupassen.

Beginnen Sie Ihren Inversionskurs mit diesen 6 einfachen Schritten

1. Plan:  Wählen und bereiten Sie einen speziellen Inhalt vor, den der Lehrer in seinem Flipped Classroom umsetzen möchte. Skizzieren Sie die Unterrichtsziele und wichtigsten Erkenntnisse und entwickeln Sie einen Unterrichtsplan für diesen bestimmten Inhalt.
2. Video aufnehmen:  Anstatt den Unterricht des Lehrers auf traditionelle Weise zu unterrichten. Sie können dies tun, wie Sie möchten, stellen Sie einfach sicher, dass die Lektion alle Elemente und Ziele enthält, die Sie haben möchten, genau wie in einem traditionellen Klassenzimmer. Bearbeiten Sie Ihre Videos auf interessante, fesselnde und fesselnde Weise für Ihre Schüler. Um herauszufinden, ob Ihr Video wirklich fesselnd und fesselnd ist, fragen Sie sich: „Wenn ich es wäre, würde ich daran interessiert sein, dieses Video anzusehen?“
3. Teilen:  Teilen Sie das Video mit Ihren Schülern. Erklären Sie Ihren Schülern, dass diese Videoinhalte in der kommenden Klasse verwendet und besprochen werden.
4. Änderung:  Wenn sich Ihre Schüler die Videolektion angesehen haben, glauben Sie bitte, dass die Schüler interessierter und aktiver in die Tiefe graben und das Wissen zu den im Video erwähnten Themen und Inhalten erlernen werden!
5. Gruppierung:  Eine großartige Möglichkeit für Schüler, sich aktiv mit einem Thema oder Inhalt auseinanderzusetzen, besteht darin, die gesamte Klasse in Gruppendiskussionen einzubeziehen. Teilen Sie die Schüler in kleinere Gruppen ein, damit die Schüler die Möglichkeit haben, Ideen und Perspektiven auszutauschen und die Möglichkeit haben, zuzuhören, sich zu verinnerlichen und sich gegenseitig mehr Fragen zu stellen. Geben Sie jeder Gruppe eine Aufgabe und ein Ziel, auf das sie hinarbeiten sollen.
6. Gruppieren:  Jetzt ist es an der Zeit, dass Lehrerinnen und Lehrer wie bisher kleine Gruppen zu einer Klasse zusammenfassen, damit die Gruppen die Möglichkeit haben, sich gegenseitig vorzustellen und zu kritisieren. Regen Sie Diskussionen an und ermutigen Sie Gruppen, Fragen zu stellen

Dann auswerten , anpassen  , verbessern und wiederholen ! _ _ Finden Sie heraus, was funktioniert und was nicht, fügen Sie Elemente hinzu oder entfernen Sie sie, ändern Sie die Dinge und versuchen Sie es erneut mit einer anderen Lektion. Der Unterricht des Lehrers wird mit der Zeit und Übung besser!

Hier sind einige kurze Richtlinien, die neuen Lehrern helfen sollen, ein umgedrehtes Klassenzimmer einfach und effektiv zu starten. Viel Glück für die Lehrer.

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