Wichtige Themen, die Grundschullehrer wissen müssen

Neben der Professionalität und der vollständigen Erfüllung der wichtigen Fähigkeiten eines Grundschullehrers in der neuen Ära sind dies wichtige Themen, die Grundschullehrer kennen müssen.

1. Gehalt

Dementsprechend ist es klar, wie die Gehälter, Zulagen und Betriebsgebühren für Kader, Beamte, öffentliche Angestellte und Angestellte in Behörden, Organisationen und öffentlichen nichtwirtschaftlichen Einheiten der Partei und des Staates zu berechnen sind. Zum Beispiel Folgendes:

• Realisiertes Gehalt ab 1.7.2019 = 1.490.000 VND/Monat x Aktueller Gehaltskoeffizient
• Ab dem 1. Juli 2019 gewährte Zulagen (für Zulagen berechnet nach dem Grundgehalt) = 1.490.000 VND/Monat x Aktueller Zulagenkoeffizient
• Die Zulagenhöhe wird ab dem 1. Juli 2019 eingeführt (für Zulagen berechnet nach % des aktuellen Gehalts, zuzüglich Führungspositionszulage und Überstundenzulage) = (erleistetes Gehalt) ab 1. Juli 2019 + Die Höhe der Zulage für Führungspositionen ab 1. Juli 2019 + Die Höhe der Dienstalterszulage über die ab dem 1. Juli 2019 eingeführte Altersgrenze hinaus) x Prozentsatz der Zulagen laut Gesetz
• Für Zulagen in einer bestimmten Höhe bleiben diese gemäß den geltenden Vorschriften gleich.
• Die Höhe des ab dem 1. Juli 2019 eingeführten Reservedifferenzialkoeffizienten = 1.490.000 VND/Monat x Aktueller Reservedifferenzialkoeffizient (falls vorhanden).
• Ab dem 1. Juli 2019 eingeführtes Aktivitätsniveau der Gebühr = 1.490.000 VND/Monat x Koeffizient der Aktivitätsgebühr wie vorgeschrieben.

Gehaltsliste für Kindergarten- und Grundschullehrer

2. Qualifikation

Ab dem 1. Juli 2020 müssen Grundschullehrer einen Bachelor-Abschluss in Lehrerausbildung oder höher haben (basierend auf Punkt b, Satz 1, Artikel 72 des Bildungsgesetzes 2019).

3. Arbeitszeit

Die Arbeitszeit von Grundschullehrern im Schuljahr beträgt 42 Wochen, in denen:

• 35 Wochen sind Unterrichts- und Bildungsaktivitäten gemäß dem Schuljahresplan gewidmet.
• 05 Wochen zum Lernen, Fördern und Verbessern von Fähigkeiten.
• 01 Woche zur Vorbereitung auf das neue Schuljahr.
• 01 Woche für die Zusammenfassung des Schuljahres.

(Basierend auf Ziffer 1, Artikel 5 des Rundschreibens 28/2009/TT-BGDDT)

4. Unterrichtsnormen

Die Norm der Unterrichtsstunden ist die Anzahl der theoretischen oder praktischen Unterrichtsstunden, die jeder Lehrer in einer Woche erteilen muss, insbesondere für Grundschullehrer 23 Stunden.

Falls eine Lehrerin ein Kind unter 12 Monaten hat, hat sie Anspruch auf eine Ermäßigung von 4 Stunden pro Woche.

(Basierend auf Ziffer 1, Artikel 6 und Ziffer 2, Artikel 10 des Rundschreibens 28/2009/TT-BGDDT)

5. Regelmäßige Fortbildung für Grundschullehrer

Diese Problematik wird im Rundschreiben 32/2011/TT-BGDĐT über das reguläre Fortbildungsprogramm für Grundschullehrer speziell gelenkt.

Dementsprechend ist das regelmäßige Fortbildungsprogramm für Grundschullehrer die Grundlage für die Verwaltung, Lenkung, Organisation und Zusammenstellung von Dokumenten, die der Ausbildung und Selbstverbesserung dienen, um die berufliche und berufliche Leistungsfähigkeit zu verbessern von Grundschullehrern an die Anforderungen der Grundschulentwicklung und die Anforderungen der Berufsstandards für Grundschullehrer.

Gleichzeitig gilt dieses Programm für alle Administratoren von Bildungseinrichtungen, Lehrer, die landesweit Grundschulen unterrichten; Organisationen und Einzelpersonen, die sich an der Ausbildung und Förderung von Grundschullehrern beteiligen.

Grundschullehrer sind, obwohl sie in Bezug auf das erforderliche Wissen nicht schwer sind, in vielen anderen Aspekten sehr schwierig. Mit Engagement, Enthusiasmus und Liebe für den Beruf ist es für die Schüler jedoch nicht schwierig, diese Fähigkeiten zu erlernen und zu entwickeln.

Oben sind kurze Mitteilungen über 5 wichtige Themen für Grundschullehrer, die Lehrer wissen müssen, hoffentlich wird der Artikel eine nützliche Referenz für Lehrer sein.